La motivación es un término estrechamente importante dentro de los intereses del estudiante. Esta palabra deriva del verbo latino movere, que significa “moverse”, “poner en movimiento”, “estar listo para la acción”.
Cuando la meta final es estimada como muy valiosa, y los obstáculos son superables, o cuando posees voluntad por hacer las cosas, estarás fuertemente motivado. Si en cambio si alguna clase o materia te desagradan, serás deficiente y no tendras el mismo rendimiento escolar. Hay que preocuparnos por los diferentes intereses del alumno y motivarlos particularmente para no tener un desempeño bajo.
Cuando la meta final es estimada como muy valiosa, y los obstáculos son superables, o cuando posees voluntad por hacer las cosas, estarás fuertemente motivado. Si en cambio si alguna clase o materia te desagradan, serás deficiente y no tendras el mismo rendimiento escolar. Hay que preocuparnos por los diferentes intereses del alumno y motivarlos particularmente para no tener un desempeño bajo.
Si no tienes motivos para aprender:
· Te preguntarás para qué necesitas estudiar.
· No verás el sentido de lo que haces.
· No tendrás aparentemente ningún interés, necesidad o impulso que te mueva a estudiar.
LAS FORMAS DE MOTIVACIÓN:
Hay autores tales como: Petri, Madsen, Deckers, etc los consideran que una motivación es intrínseca cuando el individuo hace o aprende algo que le atrae por la misma actividad. En cambio, cuando el alumno realiza dicha actividad para obtener premios, notas, para aprobar un examen, la motivación es extrínseca.
Para que un incentivo sea realmente eficaz, tiene que relacionarse, de una u otra forma, con tus motivos reales. Ningún incentivo será eficaz si no se relaciona, de algún modo, con tus motivos personales.
LA MOTIVACIÓN POSITIVA:
La motivación positiva está orientada hacia una meta libremente elegida, pero la motivación negativa surge del miedo, la coerción, las presiones psicológicas o físicas, etc.
La segunda, además de que puede resultar perniciosa, jamás puede compararse a la primera. El temor puede producir cambios extraordinarios en períodos cortos, pero la aspiración perdura como fuente continua de aprendizaje y crecimiento.
Porque no hay nada más fuerte y poderoso, para el individuo, que sentir que tiene una misión por cumplir y que al final pueda concluirla o llevarla a cabo.
LOS TRES ELEMENTOS DE LA MOTIVACIÓN:
1) El deseo. Satisfacción de las necesidades que dirige hacia un bien o servicio específico.
2) El poder. Si alguien desea lo imposible, lo que sabe positivamente que es inalcanzable para él, no tendrá una verdadera motivación, intensa y sostenida.
3) El DEBER. No existe meta a la que uno pueda aspirar a llegar, sin hacer absolutamente nada. El secreto de la motivación estriba en que uno debe poner algo de sí mismo para lograr lo que desea.
Estos tres elementos deben aunarse para alcanzar y sostener la verdadera motivación.
"Porque no hay nada más fuerte y poderoso, para el individuo, que sentir que tiene una misión por cumplir"
Preguntas:
¿Por qué es importante llevar a cabo la motivación en las diferentes estrategias de enseñanza que aplica el docente?
